新闻中心

学校机房内的所有电脑如何实现统一管理?

如果是三四十台电脑要统一管理的话，可以尝试用第三方软件来实现，比如说用域之盾、安企神、中科安企之类的软件就可以实现。首先，可以实现禁止安装新软件。部署后台之后，可以统一布控学校电脑的软件库，只有软件库中的软件学生才可以安装下载使用，如果不在软件库中的话，学生是没有权利使用的。

对学生的桌面进行统一管理，根据电脑编号进行屏幕水印管控。还有特定的应用程序，禁止学生安装使用某些应用程序。比如终端安全管控 老师可以统一看到学生的实时屏幕画面，打开了哪些窗口、哪些进程，磁盘信息情况，流量使用状况都可以检测到。

如果想统一管理电脑，需要安装软件，中科安企是正规的远程电脑桌面管理软件，需要在监视计算机上设置安装被控端，管理者的计算机上可以设置管理端，被控端上可以设置隐藏的，被控端自动随机登记不向管理者提示。安装好以后就可以在管理端电脑上安装系统了。

信息管理与信息系统专业是干什么的?

信息管理与信息系统专业属于管理学类别。它是一个交叉学科，融合了计算机科学、管理科学、经济学等多个领域的知识。这个专业的学生将学习信息系统分析、设计、实施、管理等方面的知识，培养具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

管理信息系统：介绍信息系统的基本概念、结构和功能，培养学生对信息系统的认知和应用能力。信息系统开发项目管理：介绍信息系统项目的开发过程和管理方法，培养学生的项目管理和团队协作能力。企业资源计划（ERP）原理及应用：介绍ERP系统的基本原理和应用方法，培养学生对企业资源管理的理解和应用能力。

这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理 的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。

管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系学科。信息资源管理 信息资源管理是信息管理方面的一种应用理论，具体是指信息管理与信息系统专业的一门骨干专业课程。

信息管理与信息系统专业是一个管理学与计算机科学交叉的专业，是所学的课程一般包括管理学相关课程，信息检索相关课程和计算机相关课程。

全面了解学前教育管理信息系统:构建数字化教育新时代

1、学前教育管理信息系统的重要性 学前教育管理信息系统的建立，能够提升学前教育管理工作的科学性、规范性和现代化水平。它可以帮助学前教育机构更好地实现信息共享、资源整合，提高教育教学质量，提升办学管理水平，同时也为家长提供了更便捷的沟通和了解渠道。

2、小学信息技术课程中的基本概念主要讲解的是计算机系统的发展概况、计算机系统的组成、计算机病毒的概念及防范、Windows的基本概念以及信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程等，而基本操作主要讲解的是基本的鼠标键盘操作、文字及图片的简单处理，并利用光盘、网络资源进行辅助学习，能够参与网络交流活动等。

3、指向：学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出，“入园难”、“入园贵”依然是困扰老百姓的烦心事之一。

4、与鼎湖、高要、四会、肇庆高新区管委会、广佛肇（怀集）合作区管委会等建立起了战略性合作伙伴关系，在科技、产业、教育、乡村振兴等领域开展全面合作；建有2个文科和6个理工科产业学院，实现理工科二级学院产业学院全覆盖，其中省级示范性产业学院1个，省级现代产业学院建设立项1个，已列入项目类管理的校级产业学院3个。

5、优化中大班幼儿学前教育的方法 第一，人性化教育。在中大班幼儿学前教育中，一定要采用新的教育理念和方法，即人性化教育。中大班时期，幼儿还处在人格塑造、潜能开发的初级阶段。

6、管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。我和教导处的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。