乡村教师大数据分析(乡村教师流失数据)

教育扶贫工作总结

1、【范文一:学校扶贫帮困工作总结】 学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。

2、总之,脱贫攻坚是十三五规划的重中之重,而“教育扶贫”就是我们学校的根本任务,只有思想上“扶志”,能力上“扶智”,才能使我们的精准扶贫工作真正落到实处,只要我们继续共同努力,我校的精准扶贫工作会做的更好。

3、教师教育扶贫个人总结1 本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。

4、篇一:扶贫帮困工作总结 学校扶贫帮困工作总结 学校按照师市教委、总场扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。 学校领导重视,全体教职员工大力支持。

参加互加美丽乡村网络公益课堂情况汇报

年9月,在心血来潮中,带着互加爱的大课表,我参加了互加计划2018年秋季美丽乡村网络公益课堂的助学老师,带领我们班43个小朋友参加了“互加计划美丽乡村网络公益课堂”,我们选择了《生命教育》、《夏加儿美术》、《彩虹花晨读》、《阳光音乐》网络课程。

新学期,四川富顺县柑坳九年制学校创新出发,拥抱互联网,走进2018互加美丽乡村网络公益课堂,与全国各地的村小师生同上一节课,共享优质资源。9月3日开学典礼前,沪江给我们寄的横幅顺利到达,准时到达,再次为沪江的小伙伴点赞,也对沪江给予我们的支持表示感谢。

这节课孩子们认识到了国家对于自己的重要性,懂得每个人都应该热爱自己的国家。我和孩子们感受到了互加美丽乡村的魅力,也让我对互加课堂有了更深的认识。我觉得互加美丽乡村网络公益课堂真是乡村孩子们的福祉。

月26日我又带领学生参与了夏加儿美术(六年级)课程学习,共上课11节,在“互加鱼塘”课程中完成11次打卡,获得精选打卡7次,被点赞291个,评分49分。三月、四月、五月被评为“互加美丽乡村优秀助学老师”。

但是在一个学期下来,孩子们很期待上互加课。为了充实自己我也参加乡村青年教师公益计划,作为一名青椒学员坚持学习,获得了县月优秀青椒学员。

2017年5月19日,沪江导师王菲老师在临朐县教育局冯元民科长及寺头教办刘月国老师的陪同下,到王庄小学实地调研互加网络公益课堂参与互动情况。

福州工商学院详细介绍

工商管理 工商管理专业培养能够适应现代市场经济发展需要,掌握现代管理理论体系,具有良好创新意识和社会适应能力,身心健康,具备一定战略眼光,毕业后具备较高管理知识、管理技能和管理沟通素养的德智体美劳全面发展的本科应用型工商管理人才。

福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利,距离福州城区只需20分钟车程。

福州工商学院是“1+X”证书制度试点院校和福建省“软件开发职业教育实训基地”,建有多个省级实验教学示范中心和虚拟仿真教学中心,拥有一批省级一流本科专业建设点及一流本科课程、省级服务产业特色专业和省级应用型学科,拥有教育部产学合作协同育人项目和省级重大教改项目40余项。

福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获中国天然氧吧称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利距离福州城区只需20分钟车程。是一所经、管、工、文、法、艺多学科协调发展的应用型本科高校。

福州工商学院(Fuzhou Technology and Business University)位于福建省福州市,是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校。学院创建于2002年,时名福建农林大学东方学院,属于独立学院。2019年6月,经教育部批准,由独立学院转设成为民办本科高校,更名为福州工商学院。